TRON DAO Memperluas TRON Academy ke UC Berkeley seiring Meningkatnya Minat Mahasiswa terhadap Blockchain
TRON DAO telah mengambil langkah berarti lainnya dalam pendidikan blockchain dengan membawa TRON Academy ke UC Berkeley pada 14 November. Ini menambah Berkeley ke dalam daftar universitas top yang semakin berkembang seperti Harvard, Yale, MIT, Princeton, Columbia, Cornell, dan lainnya di mana TRON DAO membantu mahasiswa mengeksplorasi konsep blockchain dunia nyata di luar teori.
TRON Academy dibangun untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa, akses langsung ke sumber daya, dan pemahaman tentang bagaimana sistem terdesentralisasi bekerja dalam praktik. Di Berkeley, Juru Bicara Komunitas TRON DAO, Sam Elfarra, membimbing sekelompok mahasiswa melalui ekosistem TRON, munculnya PayFi, aplikasi DeFi, dan perbedaan antara jaringan blockchain dan jalur keuangan tradisional. Sesi tersebut bukan sekadar pembicaraan tingkat tinggi; mahasiswa terlibat secara mendalam, mengajukan pertanyaan kritis, dan mengeksplorasi apa yang dapat diselesaikan infrastruktur Web3 dalam skenario dunia nyata.
Elfarra menyoroti bahwa misi TRON Academy adalah untuk mengembangkan generasi pembangun berikutnya dengan memberikan mereka alat praktis dan wawasan industri yang nyata. Kehadiran yang kuat dan rasa ingin tahu mencerminkan energi yang terlihat di sesi-sesi TRON Academy baru-baru ini di berbagai kampus global lainnya, menunjukkan seberapa cepat komunitas universitas menyambut teknologi terdesentralisasi ketika mereka memiliki panduan yang tepat.
Setelah lokakarya, TRON DAO bertemu dengan pemimpin mahasiswa untuk mengumpulkan umpan balik dan mengidentifikasi cara-cara untuk meningkatkan pemrograman blockchain di kampus. Diskusi mengungkapkan minat yang meningkat pada teknologi terdesentralisasi dan keinginan yang jelas di antara mahasiswa untuk memahami Web3 di luar hype.
Melihat tingkat keterlibatan ini di UC Berkeley menunjukkan bahwa masa depan blockchain tidak hanya dibentuk oleh perusahaan atau investor. Ini dibentuk oleh mahasiswa yang sedang mempelajari dasar-dasar hari ini dan akan membangun di masa depan.